Reflexiones sobre el proceso lector

El desarrollo del proceso lector es, y siempre ha sido, un gran reto.  Un reto para la niñez que aprende y para cada profesional que enseña.

Enfrentar y superar este reto es vital para cada niño(a) porque la lectura le facilita su desarrollo intelectual, social, económico y emocional.  Cada lector(a) proficiente desarrolla destrezas de alto nivel que le permiten evaluar la información, no importa el medio por el cual la reciba.  Esta capacidad valorativa da poder y seguridad en todos los aspectos.

Los y las profesionales de la enseñanza que alcanzan el éxito desarrollando buenos lectores reconocen y logran que sus estudiantes adquieran destrezas en cinco aspectos distintos:

• Conciencia de los sonidos del lenguaje hablado
• conocimiento fonético que permite establecer relación entre el fonema y el grafema
• comprensión lectora para poder derivar significado del símbolo escrito
• desarrollo de vocabulario que facilita entender de forma más precisa el mensaje del texto
• fluidez para que el lector concentre en la comprensión

Para alcanzar el éxito en el desarrollo de lectores(as) proficientes, la preparación, el deseo de superación y el entusiasmo de cada maestro(a) debe complementarse con los materiales de enseñanza adecuados.

Un salón que promueva la lectura debe contar con espacios y materiales  que provoquen el deseo de leer y explorar con el lenguaje.  Debe ser un ambiente enriquecido donde todo está rotulado.  Debe haber una biblioteca con buena literatura, textos informativos, láminas, hojas de trabajo, manipulativos, rompecabezas, tarjetas rotuladas, entre otras cosas.  Materiales con ilustraciones y contenidos que apelen a sus vivencias, a su realidad social y cultural.  Imágenes de niños, niñas y adultos que se parezcan a ellos(as) y a los miembros de su familia.

Convertir la enseñanza-aprendizaje de la lectura en una experiencia exitosa es una prioridad de nuestro sistema educativo.  Con el respaldo de todos(as) la estamos logrando.

Durante décadas ANISA ha estado aportando al desarrollo de lectores proficientes con textos y materiales de lectura creados por profesionales de nuestro país.  Actualmente cada colección responde a los Estándares y expectativas establecidos para cada grado por el Departamento de Educación de Puerto Rico.  Sin embargo, tenemos la capacidad para revisar y ampliar nuestras producciones para atemperarlas a las necesidades del Sistema.

Si desea conocer más de cerca sobre nuestro material para el desarrollo del proceso lector contáctenos.  Estamos aquí para aportar al progreso educativo de nuestro país.